此刻，响彻在耳边的是那首熟悉的《瑶族舞曲》，优美的弦乐，忽而飘柔，忽而热烈，就像一把无弦的剑，刺开了对往日生活的追忆与向往。

 忽然就想起了十多年前学校求学的日子。

那个时候，我读的幼儿师范学校，其实就是一所女子学校，除了一部分的男老师之外，清一色可爱的小姑娘。

曾经有一段时间，不知道为什么，同学们都热衷于练习理查德克莱德曼的钢琴曲了，早上饭也不吃，揣上厚厚的曲谱直奔琴房苦练。什么“秋日私语”“水边的阿狄丽娜”“致爱丽丝”都成了她们练习的对象。虽然没有多少音乐细胞的我是那么的极不情愿，可是没架得住好友们的游说，傻乎乎的跟着人家起早贪黑，作了陪练。没想到，时间一点一点地过去，我也居然把那首“致爱丽丝”弹奏的有模有样了。虽然不敢称作如行云流水般动人，但相对我这笨笨的丫头来说，也实属一大奇迹了。

有一次要上键盘课，充分利用课前几分钟的我还陶醉其中不能自拔呢，却没想到一回头，一向严厉的马老师正斜倚在门框，听着我在这儿自恋呢。记得很清楚，当时，吓的我手一哆嗦，就不知道自己该干什么了，马老师并没有批评我，只是轻轻的对我说：“没事，你继续弹下去，不错的。”可是，散了地的珠子怎么能那么容易就穿起来，**后的结果还是没能把曲子弹奏完，而且在汇报作业的时候，也因为心理的紧张，屡屡犯错。但很奇怪的是，这一次，马老师不仅没有扣我的分数，还破天荒地给了我一个A+的**好成绩，这在以往，我是连想都不敢想的啊。**后，马老师依然用她少有的温柔语气对我说：“其实你很不错的，但是就是心理素质差了点，所以每次汇报时，你总不能非常流畅的弹奏下来，你记住，如果真想要成功，一定要像刚才你没有看到我那样，完全放松，如入无人之地，这样，才能提升你的心理……”此外，她还跟我说了一些什么，可惜数年过去了，都不记着了。但是这几句话，却深深的刻在了我的心上。从那以后，马老师对我越来越好，而我，也越来越自信，越来越放松，也不再像其同学一样，觉得这是一位严厉古板的老师了。

后来，我以比较优异的成绩结束了我的键盘课的学习，看着马老师微笑着的脸庞，我有说不出的喜悦与感激。是的，给与不需要很多，只要在你需要的时候，哪怕只有只言片语，也会为你扬起生命的另一展风帆，甚至，会改变你的一生。现在想来，我的比较好的心理素质，都和马老师的这几句话是分不开的。